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2015
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七月 10, 2015
七月 10, 2015
整合閱讀碎片
整合閱讀碎片 作者:陳德恒(原載明報副刊《教育心語》 2015-07-10) 生活節奏急促,零碎的時間片段也要充份利用。等候公車等人時,指尖輕撥手機,就等於身邊常備百科全書,圖文並茂的資訊,包括實時視
[…]
七月 3, 2015
七月 3, 2015
閱讀新挑戰
閱讀新挑戰 作者:陳德恒(原載明報副刊《教育心語》 2015-07-03) 向學生推廣閱讀不是轟轟烈烈、人盡皆知的形象工程,而是細水長流、見縫插針的細緻工藝;沒有立竿見影的功效,不是花錢便可買來的結果
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